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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。
应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
勤劳工作、诚恳待人是迈向成功的唯一途径。这与没有尝过辛苦，而获得成功的滋味迥然不同。不下功夫，却能成功，根本是不可能的事情。
征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。
十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。
产生天才的土壤比天才还要难找
所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。
我想看清爱情的路，爱情却把路缩成一点----心。