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教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。
不修其身,虽君子而为小人。
做文章时,引用到古人的话,不要引用号,表示辞必己出,引用今人的话,必须说“我的朋友”——这样你总能招揽朋友。
酒食上得来的朋友,等到酒尽樽空,转眼成为路人;一片冬天的乌云刚刚出现,这儿飞虫们早就躲得不知去向了。
错误并非总是意味着无知,知识并非总是召之即来
•看人太准,让女人丧失了爱下去的勇气和兴趣。
时间是人的财富,全部财富,正如时间是国家的财富一样,因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果
成功者不是比你聪明,只是在最短的时间采取最大的行动.
学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。
安安份份学习,读完该读的书。想伤心时,痛快地伤心,想欢喜时也同样痛快地欢喜
