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十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
一个人上床的时候能够对自己说：我没有对别人的作品下断语，没有叫谁相信，没有把自己的聪明才智当作刀子一般在清白无辜的人心中乱搅；没有说什么刻薄话破坏别人的幸福，便是对痴呆混沌的人也不干扰他的快乐，没有向真有才气的人无理取闹；不屑用俏皮话去博取轻易的成功；总之从来不曾违背我的信念……能够对自己这么说不是极大的安慰吗？
爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。
教育人就是要形成人的性格。
教育是民族最伟大的生活原则，是
秩序，只有秩序才能产生自由
没有战略的企业就象一艘没有舵的船，只会在原地转圈。
道德应当成为科学的指路明灯。
被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？
一切最文明的东西所具有的价值，自由都具备