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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
如果婚姻是爱情的坟墓，那么我期待有一个人把我埋了
勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。
人才孕育的环境——1工作历练机会的环境2正确思想的文化3稳定健康生活的环境
对某件事视作极端毫无价值，这也是勇敢的表现；对某件事视为绝对成功或视为当然时，这一样是勇敢的表现，但是如果对某件事束手无策的话，那么便是畏缩了。对敌亦是一样，只要用信心去鼓舞自发己，纵使失败，精神上仍是胜利的。
我们最喜欢的人才是全才，不过研究语音、搜索技术很深很深的，我们也会重视，但是我们希望80、90％的事情他都可以做，可以把这个Project做得更好。
如果要了解一个人，就看他的朋友
等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。