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教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
忍耐朋友于一时,以免失掉他于永远
生命多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
有些女人。会让人觉得,世界上无人舍得对她不好。然而,这个女人。就是得不到她一直盼望着的好。
生而富者骄,生而贵者傲。
危险面前测勇气
做每一件事情,要尽可能地减少阻力,提高成功率。
你瞧咱一个个自在吗?天天读书,家长揪着,老师揪着,互相揪着,自己揪着
