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父母能给孩子创造一个发现本人适宜于什么的机会就可以了。至于他今后究竟如何很好地施展自己的才能，则完全取决于本人的努力，父母不应该再出来帮忙了。不过，孩子所必需的最小限度的钱还是要供给的，父母还应该承认孩子的人格，鼓励鞭策孩子。这就是我的想法。
构成我们学习最大障碍的是已知的
没有健康，生活就不成为生活，人
心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。
科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。
你可以这么想：只要你跟外援说一句外语你就比他强，因为他一句中国话也不会说。——激励唐正东学英语。
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击------不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的------打击。
假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。