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劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。
一没梦想，二没志气，三没信仰，四没热情，这就是典型的伪人类。
爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚
优美，完全是精神的自由。孤独，是需要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮
健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。
珍惜生活--上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
希望，不是要比回忆好一些吗？