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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
“华为没有院士，只有院土。要想成为院士，就不要来华为。”注解：“院土”，即任正非所说的“工程商人”。企业搞产品研发，不是搞发明创造，不是要破解歌德巴赫猜想，而是要对产品的市场成功（商业成功）负责。
赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
骄者必败，自大必臭
将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。
如果好人怕警察，这国家就出毛病了。 --摘自《郑渊洁童话全集》第4卷
小A说；让我死吧让爱情留下，而我要说；让爱死吧我要卑贱的活着！
辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实。