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强制的信仰只会唤起反感
个人的自由必须有所限度,不得因为自己的而妨碍他人
人类往往少年老成,青年迷茫,中年喜欢将别人的成就与自己相比较,因而觉得受挫,好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生,便也这样过去了。
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
从事一项事情,先要决定志向,志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。
假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的。
全为实利打算,换言之,就是只要全家。充其极端,做人全无感情,全无义气,全无趣味,而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。这就不是“生活”,而仅是一种“生存”了。
成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。
我宁愿高傲地发霉,也不要委屈地恋爱。
