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强制的信仰只会唤起反感
个人的自由必须有所限度，不得因为自己的而妨碍他人
人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。
全为实利打算，换言之，就是只要全家。充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物。这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
成功是战胜艰难险阻的奋斗结晶。
我宁愿高傲地发霉，也不要委屈地恋爱。