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没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
许多有成就的人，都能坦然面对失败，再明智地寻找自己前进的路。
青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。
中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
使人年老的不是岁月，而是理想的失去。
正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。
希望获得无义之财是遭受祸害的开始。
人类总是爱和自己闹对立的，他用自己目前的痛苦哄骗自己的希望，又用并不属于自己的前程，来欺骗目前的痛苦，人类的确良一切行为，无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
酒杯里竟能蹦出友谊来。
补漏趁天晴，读书趁年轻。