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构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
大约胸襟高，立志主，则命意自高
芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
一个人若用情大专，看来反倒似无情了。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
世上真不知道有多少能成就功业的人，都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！