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造句

造句:把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。 用词语组织句子

造句造句

  • 地震发生后的第一时间,我们的子弟兵,齐头并进,浩浩荡荡的开进了重灾区抢险救人,走进灾区前线,只见满目疮痍,山崩地裂,一片废墟惨不忍睹。
  • 自从日方半途撤走后,这家合资企业已经名存实亡。
  • 在学汉语过程中,最轻易听到的抱怨正是这一点,西方人对汉语最害怕的也是这一点,简直是妇孺皆知。
  • 大海既旷达又宽容,既大又深远。
  • 因此,对于调用流中的每个对象,都可以只有另外一个对象连接到其上。
  • 因为在外打工挣钱,他的学业已荒废了。
  • 我姓陈,请告诉李先生我已收到你们公司的估价单。
  • 我来到了马路旁边,发现春风让柳树长出了小小的绿芽,柳条在春风里摇晃着,好像是个小姑娘在甩着长长的辫子;春风让小草伸出了小脑袋;春风还唤醒了蝴蝶,蝴蝶还在和春风跳舞呢!
  • 太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
  • 沙池里,跳远运动员跃起的身影彷佛雄鹰在飞翔。
  • 为了探讨念动训练的适应性,在跳远教学中进行了念动训练实验,结果表明该训练方法适宜于教学时间短,技术较复杂的项目的教学。
  • 在下雨的天气里,我既喜欢它那畅快淋漓是感觉,又不喜欢它所带来的灰暗天气,即喜欢那滴滴答答的下雨声,又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
  • 虽然我不想造句,但我还是造了一个。
  • 教学楼前的花儿开了。
  • 草原上群马疾驰。
  • 仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红,脖项修长,羽毛洁白,双腿纤细,真个是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸。
  • 登上长城,眺望塞外风光,心里感到无比畅快。
  • 牛群慢悠悠地走着,仿佛绿色海里的一队小船。小牛犊的两只圆眼睛,就像两盏灯鞭子似的牛尾,有力地悠闲地甩着。
  • 无人相伴的寂寞日子里,小侯养了许多花儿。
  • 这时又一次雪崩击中了他,打掉了他的雪镜,也影响了他的视力。
  • 仙鹤站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,常常站立许久。因此,人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
  • 满腹的愁怨,迭加在夙兴夜寐的绞索里损我柔肠。
  • 给点儿宽心,给点儿爱心,让他们感到安心;给点儿决心,给点儿开心,让他们树立信心;给点儿诚心,给点儿关心,让他们不再担心。世界难民日,愿他们不再揪心,天天顺心!
  • 妈妈买了一幅十字绣,名为“群马疾驰”。
  • 在显微镜下,极小的细菌也是历历可数的。
  • 造句时可适当地使用关联词语。
  • 东寻西找,只为寻找灿烈的身影。
  • 用一边一边造句,但是要记住这要做的两件事不能冲突,去一边做饭,一边唱歌。
  • 我点点头,将镜子装进镜匣递给他。
  • 一直不知道怎么用一直造句

造句用法