诗歌
诗歌：文学的一大样式。运用有一定节奏韵律的语言，反映生活、抒发作者思想感情的文学体裁。感情充沛，想像丰富，语言凝练而富形象性。一般分行排列。按内容性质，可分为叙事诗和抒情诗；按语言组合有无格律，可分为格律诗和自由诗；按押韵与否，又可分为有韵诗和无韵诗。 中国古代称不合乐的为诗,合乐的称为歌,现代统称为诗歌只有一种用言语表达的艺术就是诗歌
诗歌造句
- 诗歌发展到了唐代，诗人辈出，流派纷呈，如日中天。
- 大山终年沉寂，无声无息地诠释着一首生命的诗歌。
- 同桌，是一首值得珍藏的诗歌。
- 假如我是诗人，我一定用诗歌赞美伟大的祖国。
- 阅读优秀的诗歌，可以陶冶人们的情操。
- 诗歌，是一种文学体裁，透过语言。
- 原始艺术是诗歌、音乐、舞蹈三位一体的艺术。
- 人生岁月，是一本书，漫长的生活是一首诗歌。亲爱的老师，愿你拥有其中最美好的篇章，最优美的诗句。
- 微笑是优美的诗歌，传达出动人的思绪；微笑是灿烂的朝霞，绽放着迷人的光彩。
- 这节课，我们随着老师的引导鉴赏了诗歌艺术。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 李白的诗歌，雄浑奔放，大有一泻千里之势。
- 今天早晨短短的诗歌和小小的事情来到我的心头。
- 生活像一首诗歌，有叙事，也有抒情。
- 这首诗歌将我们每一个人心中的梦想抒写到了极致。
- 对诗歌不太了解，听听可米小子的青春纪念册吧，也许会有所启发。
- 诗歌的使命不是用一种出人意料的思想来迷惑我们，而是使生存的某一瞬间成为永恒，并且值得成为难以承受的思念之痛。
- 这首诗歌，情文并茂，不但含意深刻，而且朗朗上口。
- 李白是一位前无古人的诗歌天才。
- 他用诗歌来抒发他怀才不遇的感慨。
- 他经常写散文，偶尔也写诗歌。
- 诗歌主要是抒发情怀，多是有感而发，所以很难找到你说的诗句。
- 诗歌不一定是最好的表达方式。
- 好费劲，终于找到了！在诗歌和文化艺术类里找了好半天。
- 礼仪是一首诗歌，让我们乐于歌唱却不把玩概念。
- 他沉醉于诗歌，希望有一天自己成为诗人。
- 看起来应该是歌词，如果要说它是诗歌，分类上应该属于现代四言诗。
- 李杜的成就在古代诗歌史上，可算是登峰造极。
- 只有诗歌，没有名言啊。
- 诗歌以心理描写丰富人物性格。