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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 老师把明天的活动安排又重新了一遍。
  • 老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相清楚。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候,张勇了一个笑话,笑得大家心中的怨气都烟消云散了。
  • 姐姐给我了许多去海边游玩的趣闻。
  • 这里得有些吹毛求疵,但大家一定要有这个意识。
  • 常听奶奶,她的故乡是一座依山傍水的小城。
  • 有人常要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
  • 妈妈给我过许多关于保护野生动物的故事。
  • 昨天我在课堂上得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。
  • 的不明不白,我还是不得要领。
  • 上节课老师的什么,他竟然一无所知。
  • 老王起他在林场锻炼的故事,娓娓而谈,使我们没有去过的青年人也非常向往。
  • 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己,不公共道德的行为。
  • 在公共场合要秩序,要有个先来后到。
  • 王书记在台上就形势、任务、政治等问题了两个多小时,下面的人却不知所云。
  • 课余时间,同学们总喜欢听他笑话取乐。
  • 王老师课得真棒,不愧为特级教师。
  • 我听他惊险故事,不禁毛骨悚然。
  • 你不要得理不让人,把是非清楚就适可而止,这样效果会好些。
  • 就这么一点小事儿你没必要叠床架屋似地跟我个没完。
  • 我给你的都是一些真理,你就不要到处杯弓蛇影的了。
  • 这孩子的表达能力实在太差,个故事也总是少头无尾的。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么,而你回答的却是“克服”这个词的词义。
  • 的故事往往情趣横生,十分动人。
  • 上次我爸爸就绘声绘色的给我了一个抗日战争的事情。
  • 共产党最实事求是,反对弄虚作假。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。

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