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:让[ràng]: 不争,尽(jǐn)着旁人:~步。~位。谦~。; 请:~茶。; 许,使:不~他来。; 任凭:~他闹去。; 被:~雨淋了。; 索取一定代价,把东西给人:出~。转(zhuǎn )~。; 闪避:~开。当仁不~。; 责备,谴责:“二世使人~章邯”。; 古同“攘”,侵夺。

让造句

  • 突来的打击,他灰头土脸,与平日趾高气扬的样子判若两人。
  • 事情已到了间不容发的地步,却哪儿也找不到他,真是人干着急。
  • 国庆大阅兵的壮观场面人印象深刻。
  • 他老人家已经是舌敝耳聋了,但他仍然没有停止工作,这种精神实在我们佩服。
  • 奶奶的怀抱他感到温暖。
  • 我们永远珍藏着这次考察中建立的深情厚谊。
  • 在学习上,我们要尽力去帮助学习上有困难的同学,他们拥有自信。
  • 看到这种光怪陆离的政治局面,真我们胆战心惊啊!
  • 今天说这个对,明天又说这个错,实在人大惑不解。
  • 小刚在学习上刚刚取得一点儿成绩,就趾高气扬起来,人很反感。
  • 这张画是不是假的,要专家鉴定一下。
  • 只要听到"万峦猪脚",就会人垂涎三尺。
  • 我是迫不得已才来求你的,请你在爸爸面前说几句好话,我去参加登山训练吧!
  • 妈妈生病的事我寝食难安。
  • 我的印象里她从来是温声细语的,这是第一次这般嘶吼,人手足无措。
  • 这个世界追根究底,总是这么人沮丧。
  • 我们不能随便的宽容,随便宽容会犯罪分子有机可乘。
  • 他在场也好,倒要他瞧瞧,世界上竟有东协理伊都这样雄才大略,锦心绣口的人。
  • 山洪在瞬间爆发了,人防不胜防。
  • 这篇文章绣虎雕龙,读起来人回味无穷。
  • 当李老师走进教室,各种嘈杂的声音戛然而止,人感觉到入了无人之境。
  • 罚检讨是为了我们端正态度、深刻反省犯下的错误,然而结果往往与初衷背道而驰。
  • 警察无可奈何,只好他走了。
  • 那位阿姨友善的微笑我像回到了家一样,倍感亲切。
  • 那篇文章指责对方的疵病,到了痛毁极诋、无以复加的境地,人读了觉得是泄私愤而不是讨论。
  • 陈老师的教学方法独出心裁,能够同学们愉快地接受他所教的知识。
  • 大家都应该遵守交通规则,社会拥有良好的交通秩序。
  • 张衡地动仪无比神奇,其科学的设计构思,两千年后的今人,拍案叫绝。
  • 你们俩的嘴都厉害,吵架谁也不肯谁,真是半斤八两。
  • 魔鬼不费吹灰之力就能罪恶看似无辜。

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