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shēngdòng

生动

生动:1.指生物。 2.谓意态灵活能感动人。 3.活动。 4.指有活力﹑能起积极作用的。 具有活力能使人感动的给孩子们看的书要写得生动在准确之外,还要求文章写得生动。——《义理、考据和辞章》

生动造句

  • 这次中队会开得生动活泼。
  • 中国从原始社会需要以重现下一代生存的许多学者,被视为事情,和舞蹈伴侣,爱求爱非常重要,开展的主要途径和方法培训,以使舞蹈起源于性行为。不过,也有学者认为,不仅是人们喜爱的舞蹈,各种强烈的情感的人,人们的生活有显著的情感和活动,将与舞蹈明显。没有其他的艺术行为,都可以人在那里传递喜欢跳舞和兴奋,音乐和舞蹈理论,中国古代的“行动和清晰的线条在演讲中,缺乏的话很沮丧的,打乱它的不足歌曲。缺乏舞蹈的歌曲,我不知足舞的手太“也生动地说明了舞蹈的表现是最令人兴奋的情感的产品之一。
  • 这个故事生动地表现了少先队员的美好心灵。
  • 昨天又听了一场名家做的报告,既有现身说法,生动的事例,也不乏振聋发聩的哲理,听得感动,顿时觉得浑身充满了前进的动力,似乎就要立即出发,要去朝一个宏伟的目标去努力。
  • 老师说我的作文用词造句生动确切。
  • 不管你赞扬的是他的哪个方面,听到这三个字他都会非常开心。因为,很多时候男人的虚荣心显得十分单纯。女人在说这句话的时候一定要掌握要领,语气中要略带一点惊讶,眼神要亮,表情要生动。如果面无表情,男人则会觉得是在讽刺他。还要记得,万不要在后面加个“哦”字,不然很恶心。
  • 李响的演讲生动极了,教室里不时暴发出热烈的掌声。
  • 这篇童话内容生动有趣,语言清新优美。
  • 他用生动的语言描绘了家乡的巨大变化。
  • 这篇文章语言生动,内容充实。
  • 语文是一座绚丽的花园,优美的诗文让我留连忘返,生动的课堂让我获益匪浅。
  • 张老师讲得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
  • 让他们多观察生活中的细节,这样才能有感而发,也可以让他们多摘抄,多积累一些书面语。书面语知道得越多,句子怎么写都好,因为句子不生动是因为不真实,没有情感。
  • 展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。
  • 这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
  • 鲁迅先生笔下阿匝的形象,刻画得生动传神。
  • 样才能描写得生动,形象,逼真,让人相信。我年青时,不但记,还画呢!譬如晚霞。
  • 使形象突出,特点鲜明,引人联想,具体生动
  • 这部小说鸿篇大论的对话太多,情节又不生动,实在令人兴味索然。
  • 儿童的画无疑是最有生命力的,没有经过训练规范过的线条,却是内心真实生动的传达。他的自信或害羞,高兴或沮丧,期盼或失落都随着他的线条和颜色告诉了他的观众。
  • 这堂语文课,师生密切配合,相互呼应,上得生动活泼。
  • 比喻和象征。更形象生动地表现出衣服的优点。
  • 语文老师讲课通俗生动,我们都很爱听。
  • 作者能从春天的一些景物来进行描写,体现了春天的美丽,而且在描写的时候还能运用生动的比喻和拟人的修辞手法进行描写,让春天的景物活了起来。
  • 这篇文章写得生动活泼,读起来朗朗上口。
  • 拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
  • 这句话运用拟人的修辞手法,让济南这座城市带有人的情感。显得生动自然。
  • 大,爱劲愈深。从不吃醋的女人绝不会是个生动的女人。
  • 说话时多用生动的词,词语不用太准确,但能表达意思就行,呵呵,慢慢学吧。
  • 生动地总结了元夕的景象。

生动用法