教师
教师：教员：人民教师。
教师造句
- 可那教师的品格还在。
- 老师不辞劳苦地教育我,教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
- 教师节这天，我和妈妈一起去拜访老师。
- 一名教师是一样的冬天。
- 教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
- 这就是老师的素质问题了，而且教育也存在问题，我们不必拿别人的过错惩罚自己。类似这样的事情可以告知父母，然后让父母与学校沟通，反应教师的素质问题！也可以直接找教导主任反映问题呀。
- 教师的缺少就意味着班级人数的增加。
- 赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
- 教师应该为学生的一生着想，要想学生的将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
- 此外，对于学生的教育方面需要说明的是，我们补习班老师基本上每天都会留给学生一些当天的家庭作业，为了共同教育好您们的孩子，还望广大家长监督自己的子女按时完成作业。有了广大家长的配合，我想孩子们的学习成绩才能得到保障!对于学生的安全问题，我们补习班会随时强调，当然孩子们的安全是十分重要的，所以还希望家长们随时为自己的孩子灌输安全意识。只有家长和我们教师同时配合管理学生，学生的综合能力才能显著的提高。
- 校长把上级的会议精神向教师们作了综述。
- 老师让你订目标也就是看你个人的气量，看看你自己能对自己能有什么期望，以及你自己目前自身水平是否能达到那个标准。每个教师都希望自己的学生出类拔萃，一是自己教出来的，二是自己脸上也有光。老师会偏向于培养好学生，至于中游的学生只希望能考出正常水平就行了，差生么，老师只希望他们安分得毕业就行了。
- 教师，一个平凡的职业，却在无数默默无闻的日夜中，在平凡的岗位上，教育出了数不清的的骄子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您的精神一直鼓舞着我们向前。
- 有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。
- 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
- 也许你认为，每个老师都会教育他的学生尊重教师。
- 和谐是教师与学生的相互学习。
- 我向往，长大后成为一名尽职的教师，在教师里讲课，教生成材。
- 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
- 新教师刚参加工作，有一个适应的过程。
- 我希望成为一名教师因为我钦佩老师。我知道实现我的梦想并不容易。但是我决定从现在开始更加努力地学习。我确信我的梦想一定能实现。
- 经验是最好的教师。
- 作为新教师，姐姐能虚心向老教师学习，因而教学工作进步很快。
- 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
- 可你那教师的形象不改。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 凡是从事教学工作的人都必须取得教师资格。
- 教师要热爱教育对象，应该像父母之于子女，农夫之于土地一样有着深挚的热爱。
- 教师之所以称之为蜡烛，并不在于它的燃烧，而在于它奉献的光芒照耀我们。
- 人民教师满怀豪情迎接教师节的到来。