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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 妈妈我做饭,先把米洗干净,接着把米放进锅中,然后插上插头。
  • 赤壁之战前夕,蒋干过江到东吴,想劝说周瑜投降曹操,周瑜虚与委蛇反蒋干中了他的借刀杀人之计。
  • 体育,我是中途改行,半路出家。
  • 含羞草默默地收拢叶片,那是在我们切莫张扬!
  • 咱们互互学,能者为师。
  • 绽放的腊梅傲立在冰雪中,那是在我们顽强。
  • 我们的授有五位,有语言学和美学的,还有外国文学的……如此而已。
  • 王老师了一辈子的书,家里一贫如洗。
  • 所谓"亦多方",总不能千篇一律,毫无变化吧!
  • 这一席话真是发蒙振聩,人大长见识。
  • 我们的老师虽然很年轻,可是态沉着稳重,显得很老练。
  • 他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是人佩服。
  • 我素喜研究经,手不释卷,津津有味。
  • 不要鱼游水,不要班门弄斧。
  • 在补界裡,这两家老字号长久以来一直都是分庭抗礼,学生人数不相上下。
  • 这孩子聪明伶俐,学什么一就会。
  • 起首他并不会打字,是我他的。
  • 保持驯良可,不要变得愤世嫉俗。
  • 妈妈全神贯注的我我却不认真学习真是不应该呀!
  • 一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在我们团结。
  • 今天老师了段意归纳法。
  • 他的画从前是我的,现在他得奖了,真是青出于蓝,后生可畏啊!
  • 要实现"诗"回归,语文师任重道远。
  • 老师我们一定要具有见贤思齐的精神。
  • 学改革的目的是为了做到学相长,学生能学得更好,老师的水平也能得到提高。
  • 陈老师的学方法独出心裁,能够让同学们愉快地接受他所的知识。
  • 你别总是居高临下地训人。
  • 王老师经常我们多读些课外书,开卷有益,定会有收获。
  • 老师一心想好学生,从不企求什么。
  • 给孩子们一点知识,正如发蒙振落一样,并不是十分难的,难的是怎样使孩子自小培养成全面发展的人。

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