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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 他的钱研究著作已斐然成章,令人惊讶不已。
  • 妈妈嘱咐我放了早点回家。
  • 技术得靠琢磨,久而久之,自然熟能生巧。
  • 我这辈子只过三堂风琴课,然后就知难而退了。
  • 后天就要参加测了,他辗转反侧,紧张得无法入睡。
  • 敌人的哨兵听到动静后向我们走来,这时隐蔽在树丛中的班长急中生智,了两声猫叫,那家伙便停止了搜索。
  • 一些课外知识和技能,对我们来说有备无患。
  • 听说过速读的人,看书可以一目十行。
  • 女儿不喜欢音乐,母亲偏要女儿弹琴,将来当音乐家,这只不过是一相情愿罢了。
  • 书法也一样,必须从一点一滴做起。
  • 依此而否定翻译是一门科是不足为训的。
  • 就要持之以恒,不能一暴十寒。
  • 别人惊慌失措的表情得惟妙惟肖,我们都不得不佩服他的演技。
  • 要实,要下功夫,要言之有物,不可浮泛虚玄。
  • 我们写文章不能包罗万象,选材要精。
  • 读书是为了知识,不能单纯从兴趣出发。
  • 你要是一直上课都是这样心猿意马的你将什么都不到。
  • 其实,复习功课还有一个作用就是能温故知新,使自己对过的知识能有更深一层的理解。
  • 们都积极投身到、爱科、用科的热潮中去。
  • 根深叶茂,这是常识,你现在不把语、数、外三门好,将来怎么深造?
  • 周扒皮半夜三更鸡叫,被长工们发现后打了一顿。
  • 那汉奸为讨得鬼子喜欢,在所谓“联谊”会上,竟狗叫鸡鸣,穷形尽相,丑态百出。
  • 但到了上的年龄,了几天就不胜其烦,兴趣低下。
  • 如逆水行舟,不进则退。
  • 当天的功课要当天复习,趁热打铁才能记得牢。
  • 了尊严这篇课文,我感悟很深,沉默了。
  • 我们上初中时,刚了一点电的知识,就想发明“永动机”,这无异于痴人说梦。
  • 上了几年,连这个字都不认得,真是咄咄怪事。
  • 她在此终日耳熏目染,不自会三分。
  • 聪明的小弟弟什么像什么。

学用法

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