地
地：地[dì]: 人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。; 地球或地球的某部分：～质。～壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。; 地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。; 地球上的一个区域：～区。此～。; 建筑材料铺成的平面：～板。～毯。; 所在空间或区域的部位：～点。目的～。; 人在社会关系中所处的位置：易～以处。; 表示思想或行动的某种活动领域：见～。境～。心～。; 底子：质～。 地[de]: 结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。
地造句
- 母亲病倒后，他过早地背负起生活的重担。
- 晏子振振有词地驳斥了楚王对齐国的诬蔑。
- 连续几个晚上加班，弄得大家都人困马乏的，真想美美地睡一觉。
- 他在老师面前战战兢兢地承认了自己的错误。
- 大家正在七嘴八舌地议论小明。
- 大家都急得不知所措，他却若无其事，优哉游哉地看小说。
- 临窗眺望，只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。
- 王老师西装革履，衣冠楚楚地向会场走去。
- 他无可奈何地摇了摇头，说：“哎，这件事情还真不好办！”。
- 林董事长野心勃勃地想併吞其他公司，扩大事业版图。
- 他得意扬扬地把成绩册交给父母，想得到他们的夸奖。
- 这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。
- 大坝合龙了，人们兴高采烈地欢呼起来。
- 今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
- 在这艺术公园中，许多石雕作品星罗棋布地阵列于各处。
- 老师笑容可掬地表扬我们组卫生做得好。
- 我们应该旗帜鲜明地反对那些损人利己，不讲公共道德的行为。
- 我们要狠狠地打击违法犯罪的行为。
- 校长详细地向大家布置了工作任务。
- 我弄不懂人们为什么总不能比较公平地推己及人。
- 他用适当的方法，恰到好处地处理了这件事。
- 他如此地目空一切，有谁能跟他深交？
- 我和哥哥不约而同地走上前去帮助那位盲人过马路。
- 我们情不自禁地钦佩他的勇气。
- 多年的时光，眨眼之间，匆匆地溜过去了。
- 我在语重心长地叫弟弟妹妹不要在家捣乱。
- 为了考上重点中学，同学们都在发愤忘食地学习。
- 今天上午我全神贯注地看着哥哥画画。
- 他自小父母双亡，孤苦伶仃地长大成人。
- 他正焦急地等待小明的电话。