出发
出发：1.起程到别处去。 2.比喻考虑或处理问题，从哪方面着眼或着手。
出发造句
- 我在想着没有自卑感的人应该是怎样的，作者本人大概也就是这样的人吧，与世无争，在文字里面也表现着那么地自如，自有一种气质弥漫，不可以地炫耀自己，而是把自己的人生融入到他人的生命中去。不忘初心是非常重要的，先前看到不忘初心的句子呢，是我在大学学习教育专业的时候，“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。无论何时何刻，我们至少要好好地珍藏我们的初心，不要让它因岁月的冲刷而斑驳失色，用一种温暖睿智的气质对未来充满期待，才能够寻得自己的未来，于是“不忘初心，放得始终”。
- 制定工作计划一定要从实际出发。
- 一个出色的指挥员，必须从客观情况出发，审时度势，适时修订作战方案。
- 接到报警，消防队员马上整装出发，直奔火场。
- 昨天又听了一场名家做的报告，既有现身说法，生动的事例，也不乏振聋发聩的哲理，听得感动，顿时觉得浑身充满了前进的动力，似乎就要立即出发，要去朝一个宏伟的目标去努力。
- 参加夏令营的同学，明天早晨七点钟出发。
- 做事如果不从实际出发，闭门造车，就会造成不良的后果。
- 一颗心，可以承受万千的痛苦，也可以缴纳千万的美丽，是语言还是能力，有行动代表，有出发开始计算，人生的价值是如何转牛角尖，还是如何口舌如簧，有人选择话中有话，有人选择一语双关，对人来说，那是别人的累积，对自己来说，若是想语出成章，若是想词中有梦，字中有想，需要累积别人的经验，自己的错，分析的收拾，残局能让自己开出一份思维，半局能让自己调动判断。
- 不能从全局出发，总是察言观色，在细枝末节上花力气，这是缺乏战略思想的表现。
- 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。
- 荆轲出发前，悲壮激昂，引吭高歌。
- 心中的一方净土，它总是能安好着所有的岁月，总是美丽着所有的时光。当我焦躁不安的时候，心中的一方净土总是能让我的生命得到回归，回归到自己出发的时候最为纯净的位置。也是心中的一方净土，让我的人生多了很多的美丽和多了很多的遐思。
- 有人说人生就象一趟旅行，不在乎出发地，也不在乎目的地，在乎的是沿途的风景。拿来形容人生，真的恰到好处。路要怎么走，你自己说了算。
- 幸亏你来了，要不然我们就出发了，我们才不等你呢，你太不遵守时间了。
- 这个看你是要销售哪款手机咯。因为不同的手机相对的特色功能及卖点是不一样的，你可以根据手机实际出发。
- 我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
- 做什么事情都要从实际出发，切不可脱离实际。
- 临近出发了，她才手忙脚乱地收拾东西。
- 为了赶在敌人前面，部队必须立即出发，事不宜迟！
- 拂晓时分，我们出发了。
- 接到命令，部队立即出发。
- 只要你去测试，你真应该做的一个很好的工作，这是你可以。这意味着，其主要目标在测试不仅是为了确保你的测试效率，并从实际出发，而是要确保你测试，因此，完全可以。
- 出发前，老师催促大家做好准备。
- 我要从这里出发，奔向远方。
- 三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。
- 我要从这里出发，起锚远航。
- 我们的爱情，遗落在出发的那一瞬间。
- 我们必须现在出发，否则就上学迟到了。
- 雨一停,我们就出发。
- 周一上午，小朋友们纷纷出发去学校。