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nèiróng

内容

内容:1.物件里面所包容的东西。 2.事物内部所含的实质或意义。 3.哲学名词。指事物内在因素的总和。与“形式”相对。世界上任何事物没有无形式的内容,也没有无内容的形式。内容决定形式,形式依赖内容,并随着内容的发展而改变。但形式又反作用于内容,影响内容,在一定条件下还可以对内容的发展起有力的促进作用。内容和形式是辩证的统一。

内容造句

  • 垃圾骗子网站,没点实质性的内容。大部分内容全靠转载。
  • 这部历史名画集,不仅内容精彩,而且装帧也极讲究,金貂换酒,令人喜爱。
  • 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
  • 看图作文,首先要看懂图画的内容,同时还要根据图画的内容展开联想。
  • 用传统的艺术形式,表现新的内容不正是旧瓶新酒吗?
  • 这篇文章语言生动,内容充实。
  • 神话的内容来源于远古时代的生活。
  • 不熟悉生活,不掌握材料,就不能写出内容丰满,有条有理,丝丝入扣的文章来。
  • 仿写的内容有意义的事,能充分体现出应聘者的个性和气质,和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容,也拙劣地模仿常见的问题。当模仿,更加努力地对句子意义的工作表现,寻求新的和独特的书面内容,具有积极的意义。
  • 某些文献中,把分子仿生与能量仿生的部分内容称为化学仿生,而把信息和控制仿生的部分内容称为神经仿生。
  • 文章有健康的内容诚然很好,但还需要有完美的表现形式。
  • 这篇文章内容空洞,语言贫乏,读起来使人兴味索然。
  • 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
  • 变换词语的位置,可以改变句子的内容
  • 但是如何才能保证网站浏览者仔细查看网站内容,而不是走马观花似地浏览呢?
  • 老师说我的作文内容丰富,详略得当。
  • 小学生作文,首先要做到内容具体,语句通畅。
  • 小组会上,组长提纲挈领地传达了大会报告的内容
  • 他只是你生活中的一部分内容,却能改变你整个的生活。
  • 作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。
  • 他的散文不仅内容充实,给人以丰富的知识,而且腾蛟起凤,才华横溢,也给人以美的享受。
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  • 科普读物的内容并不深奥,小学生都能读懂。
  • 侧重点不同,专项施工方案是针对性专项的方案,也要提供工程概况,只是概况内容包括总体概况以及专项施工的内容概况,以专项内容概况为主。
  • 电视一打开,尽是会议。会议多,文章太长,讲话也太长,而且内容重复,新的内容并不很多。
  • 他这次发言和上次比较,内容大有径庭。
  • 这篇文章可称得上是闳中肆外,不仅内容丰富,文笔也十分流畅。
  • 他写的文章千篇一律,形式、内容都没有变化。
  • 关于这篇论文的思想内容,大家看法不一,众口纷纭。
  • 后面的内容就不说了。姑娘你肯定很聪明。

内容用法